شماره ركورد كنفرانس :
4732
عنوان مقاله :
بررسي راهكارهاي ترويج حجاب و عفاف در اسلام
پديدآورندگان :
قدرتي محمد Mohamad.ghoodrati1373@gmail.com دانشكده روانشناسي وعلوم تربيتي، دانشگاه اردكان، يزد، ايران؛
كليدواژه :
راهكار , عفاف , حجاب , جامعه , اسلام
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي نگرش علمي به حجاب و عفاف
چكيده فارسي :
در دنياي امروز حجاب به عنوان سمبل اسلام شناخته شده است و حجاب زيرمجموعه عفت است. با پوشش، حجاب محقق مي شود، ولي تحقق عفاف به صرف پوشش نيست و كرامت آدمي در گرو پاي بندي به عفاف است كه در پرتو آن، سلامت عمومي جامعه حفظ مي گردد، حجاب يك فرهنگ ارزشمند الهي و يك نياز فطري است. پس در برخورد با بدحجاب ها بايد اول فرهنگ سازي كنيم. اكثر آنها از فرمان خداوند در مورد حجاب بي خبرند، به آنها در مورد حجاب چيزي گفته نشده است و آنها خيال مي كنند رعايت حجاب يك انتخاب برتر است نه يك امر واجب الهي، ما بايد با عملكرد صحيح خود اين فرهنگ ارزشمند را نهادينه كنيم و آنها را آگاه كنيم. اگر دل زن در گرو عشق و محبت شوهر باشد، هيج عاملي و سببي نمي-تواند زن را از مسير عفت و پاكي خارج سازد. پرهيزكاري يكي ديگر از پايه هاي حجاب اسلامي است. تقواي آدمي ضامن اجراي احكام خداست و تا اين پايه قويم در قلب خانمي شكل نگيرد لباس تقوا در بر نخواهد كرد. احترام لازم و محسوس مردم به بانوان باحيا و باحجاب نوعي تشويق محسوب مي شود و سبب ترويج فرهنگ حجاب خواهد شد. شناخت سيماي زن، حقيقت حجاب و فلسفه و آثار آن از جمله پايه هاي مستحكم پوشش ديني است. عملكرد، سخنان و برخوردهاي مسؤولين از بالاترين تأثيرات رواني و اجتماعي برخوردار است؛ هر چند دولت اسلامي وظيفه امر به معروف و نهي از منكر را برعهده دارد، اما تعيين معروف و منكر برعهده عالمان، فضلا و محققان است، تدريس كامل پوشش ديني در مدارس يكي از منطقي ترين، طبيعي ترين، موفق ترين و كليدي ترين راه تفهيم حجاب اسلامي در كشور است به ويژه آن كه با كارآموزي لازم همراه باشد. از نمونه هاي ديگر نقش مربيان در تربيت اين است كه آنها در ابتدا بايد خود پوشش را رعايت كنند تا الگويي براي متربيان شوند طبق تحقيقاتي كه پاره اي از روان شناسان انجام داده اند شاگردان در اكثر موارد از عمل معلم پيروي مي-كنند.