استراتژي‌هاي علمي و كاربردي توسعه فرهنگ حجاب و عفاف توسط دانشگاه‌ها (مطالعه موردي: دانشجويان دانشگاه پيام نور اراك)

امرزوه يكي از مسائل مهمي را كه جامعه ما را تهديد مي‌نمايد بدحجابي و يا بي‌حجابي است كه باعث رواج‌ فحشا گرديده و جوانان زيادي را در منجلاب فساد غوطه‌ور نموده است و با توجه به نظريات روان‌شناسي اختلالات روحي در نتيجه به بيماري‌هاي عصبي منجر و باعث برهم زدن تعادل حياتي و جسماني فرد مي‌گردد. داده‌هاي مورد نياز اين تحقيق به وسيله پرسشنامه‌هاي (گرايش به حجاب و عوامل مؤثر بر آن، نگرش افراد به حجاب از ابعاد مختلف و بررسي عوامل مؤثر بر ارتقاء سطح حجاب و عفاف كه بصورت تصادفي ميان 375 دانشجويان دانشگاه پيام نور اراك توزيع شده است جمع‌آوري گرديده است. تحليل داده‌ها نيز در دو سطح توصيفي و استنباطي با استفاده از نرم‌افزار آماري SPSS و روش‌هاي آماري نظير آزمون‌هاي همبستگي پيرسون و رگرسيون صورت گرفت. نتايج حاصل از تحليل داده‌ها نشان داد كه بين عفاف و حجاب با تقويت باورهاي ديني خانواده‌ها و دانشگاه‌ها (148/0=r و007/0p≤)، اعتقاد به با ارزش‌ بودن حجاب (367/0=r و001/0p≤)، فرهنگ امر به معروف و نهي از منكر (193/0=r و034/0p≤)، رضايتمندي از پوشش حجاب (219/0=r و011/0p≤)، اعتقاد به كاربردي بودن حجاب و افزايش سطح آگاهي و اشتغالزايي(124/0=r و003/0p≤) و ميزان نظارت دانشگاه و خانواده‌ها (403/0=r و005/0p≤) رابطه معنادار و همبستگي وجود دارد. بنابراين تقويت اعتقاد و باورهاي ديني خانواده‌ها و دانشگاه‌ها، تبليغ صحيح و تبديل كردن عفاف و حيا در بين دانشجويان به يك ارزش شامخ اجتماعي، آموزش و فرهنگ‌سازي براي ايجاد اين فرهنگ، تقويت و گسترش عفاف و حجاب در بين دانشجويان از مقاطع پايين‌تر، تعميق باورها و اعتقادات ديني، زمينه‌سازي جهت ايجاد فضاي اجتماعي سالم، تصحيح الگوهاي جامعه‌پذيري، بالابردن سطح آگاهي‌ها، هم‌جهتي نهادهاي دولتي و دانشگاه‌ها و نظارت از مهم‌ترين استراتژيها در ترويج و توسعه فرهنگ عفاف و حجاب در دانشگاه‌ها و جامعه اسلامي به شمار مي‌آيند.