‌اثر‌بخشي آموزش حجاب بر بهزيستي روان‌شناختي و خود‌كار‌آمدي اجتماعي دانش‌آموزان دور اول متوسطه شهر كرمانشاه

درك ضرورت فرهنگي در زمينه عفاف وحجاب دربسترسازي فرهنگ اسلامي در جامعه نقش اساسي دارد. و بايد براي اصلاح و تغيير فرهنگ و آموزش آن با ياري ازمتون روان‌شناسي يادگيري و آموزشي جهت بهزيستي روان‌شناختي و خودكارآمدي نسل جوان و دانش‌آموزان گام برداشت‌. تحقيق حاضربا هدف بررسي اثربخشي آموزش حجاب بر بهزيستي روان‌شناختي و خودكارآمدي اجتماعي دانش‌آموزان دختر دوره اول دبيرستان انجام شد اين تحقيق به روش نيمه آزمايشي بوده كه بصورت پيش آزمون پس آزمون و با گروه كنترل و انتخاب تصادفي بود جامعه آماري تحقيق شامل دانش‌آموزان دبيرستان‌ها متوسطه اول شهر كرمانشاه بود كه محقق از روش نمونه‌گيري خوشه‌اي چند مرحله‌اي استفاده نموده و ابزار سنجش آن پرسشنامه RPWBS‌ بهزيستي روانشناختي (وپرسشنامه خود كارآمدي اجتماعي جوانان بندورا استفاده شد در بررسي بهزيستي روان‌شناختي و خودكارآمدي اجتماعي ا‌ز روش‌هاي آماري ميانگين انحراف استاندار و تحليل كوواريا‌نس استفاده شد تفاوت دو گروه در بهزيستي روان‌شناختي پس از كنترل پيش آزمون (F=4/893 0/05)، (p 0/05 بنابراين با فرض صفر رد ميشود و آموزش حجاب بر بهزيستي روانشناختي تأثير مثبت دارد و نيز خودكارآمدي اجتماعي(F=4/758) ، P 0/05 و با 95% اطمينان فرض صفر رد ميشود و و آموزش حجاب بر خودكارآمدي اجتماعي تأثير مثبت دارد.