بررسي شيوه هاي تربيتي دختران دبستاني و تأثير آن بر پذيرش حجاب از منظر دين و روانشناسي

شيوه هاي تربيتي روشهايي هستند كه اهداف تربيت را به ثمر ميرسانند. دستيابي به اين اهداف در دوران دبستان از اهميت والايي برخوردار است و دختران دبستاني يكي از مهمترين جوامع هدف در برنامهريزي شيوههاي تربيتي هستند. اين اهميت بهدليل همزماني مقطع دبستان با دوران بلوغ دختران است. در دورۀ دبستان، كودك پا به اجتماع ميگذارد و درهمين زمان دخترها زودتر از پسرها به بلوغ جسمي، شرعي و حتي عاطفي ميرسند. هم روانشناسي و هم اسلام به تربيت در اين دورۀ مهم براي دختران توجه داشتهاند. نگاه تطبيقي ميتواند نتايج مفيدي را در اين زمينه داشته باشد. در اين مقاله شيوه هاي مختلف تربيتي مربوط به دوره دبستان دختران از دو منظر دين و روانشناسي تحليل و تحقيق شده و در نهايت مناسب ترين پيشنهادها ارائه شده است.