اصول آموزش مفاهيم ديني به كودكان

با توجه به اهميت مدرسه به عنوان يك نظام اجتماعي و نقش آن در تربيت ديني دانش آموزان در اين پژوهش تلاش شده راهكارهايي براي دستيابي به اين تربيت ديني ارائه شود، بنابراين با استفاده از روش تحقيق توصيفي با تكيه بر مباني نظري به تحليل و سپس نتيجه گيري پرداخته و در پايان راهكارهايي براي جلوگيري از آسيب‌هاي تربيت ديني در مدرسه ارائه شده است. روش گرداوري اطلاعات به شيوه‌ي كتابخانه اي بوده است. در اين پژوهش با استفاده از روش تحليل كيفي به بررسي اطلاعات و تجزيه و تحليل آنها بر اساس منطق و استدلال و در نهايت اظهار نظر درباره فرضيه ها پرداخته شده است. اين پژوهش نشان مي‌دهد كه معلم، برنامه درسي و گروه دوستان و هم كلاسي ها در تربيت اعتقادي، اخلاقي و عبادي نقش دارند. عدم رعايت اصول تربيتي، ناكارآمدي محتواي كتب درسي، تعارض ميان آنچه در مدرسه به دانش آموز آموزش داده مي‌شود با آنچه از خانواده و محيط كسب كرده، عدم هماهنگي ميان كادر مدرسه و رفتارهاي ضد ارزشي گروه دوستان و همكلاسي ها از جمله عواملي هستند كه موجب آسيب به تربيت ديني دانش آموزان خواهد شد.