چكيده فارسي :
در حال حاضر شركتها و اتحاديه هاي تعاوني به عنوان يكي از بازوان توانمند اقتصاد كشور كه در اصل 44 نيز بر آن تأكيد ويژه اي شده است با مشكلات و چالش هاي عديده اي همچون عدم آگاهي اعضاء نسبت به حقوق و وظايف خود، مشاركت بسيار محدود در مسائل مربوط به تعاوني ها ، پايين بودن سطح كارايي و دانش مديران به منظور بهره مندي از روش هاي نوين مديريتي، فقدان مهارتهاي لازم كاركنان در بكارگيري روشهاي نوين توليد، فقدان نظارت اعضا و بازرسان پايين بودن سطح بهره وري، كيفيت نامناسب محصولات و ارائه خدمات، عدم همدلي بين مديران، بازرسان، اعضا، برگزاري مجامع عمومي به صورت بي رونق و... درگير مي باشند . مشكلات مذكور همراه با موارد ديگري كه به آنها اشاره نگرديده تعداد كثيري از تعاوني ها را به صورت راكد و غير فعال در آورده است. با كمي تأمل به سادگي مي توان دريافت كه اين مسائل از فقدان و يا كمبود آموزش هاي مناسب و كارا ناشي شده است. بوسيله آموزش مي توان تعاون را به جايگاه واقعي آن ارتقا داد و يكي از چرخهاي اقتصادي كشور را از حالت سكون خارج كرد. هر چند قوانين و مقررات در كشور ما تشكيل و راه اندازي تعاوني را سهل و ساده ساخته است اما بي توجهي به ركن اساسي آموزش ادامه كار و موفقيت تعاوني ها را به مخاطره انداخته است. آموزش به عنوان ارزانترين و كاراترين ابزار پاسخگوي نيازهاي فني و مهارتي، مديريتي، نگرشي و .. تضمين كننده شكل گيري مناسب شركت هاي تعاوني، پويايي و موفقيت آنهاست. بنابراين تعاونيها با آموزش متولد مي شوند، با آموزش شكل مي گيرند و با آموزش موفق مي شوند. اين مقاله به روش كتابخانه اي و با استفاده از منابع اينترنتي و مكتوب موجود در اين زمينه و نظر كارشناسان مربوطه با هدف بررسي و تبيين جايگاه آموزش در بخش تعاون انجام گرديده است.
چكيده لاتين :
Currently, cooperative societies and unions constitute one of powerful sector of Iran’s economy. Despite emphasis made by 44th article of the constitution they are seriously facing numerous issues and challenges including members' unawareness of their rights and duties, very limited participation in issues regarding cooperatives, managers' low efficiency and their little information of how to imply and benefit new management methods, lack of supervision, low-level productivity, low-quality productions and services, lack of coordination between managers, supervisors, and members, and low participation in general assemblies. All these problems plus many others which are not mentioned here have hindered the function of most of cooperatives. It is easy to find out that all above mentioned problems are resulted from the lack of appropriate and proficient education. Through education, cooperative as one of country’s economic sectors would be promoted to its proficient niche. Although, the law has simplified formation of the cooperatives in our country, but negligence of education as a basic factor has endangered the cooperatives’ activities and products. Education, as the cheapest and most efficient means of accounting technical and managerial needs, guarantees the appropriate formation, development and success of the cooperative companies. So, cooperatives are formed and succeed via education. This research is a library-based study and states the importance of education in cooperation sector, followed by using web resources and existing written reports of relevant subject.
