شماره ركورد كنفرانس :
3505
عنوان مقاله :
يادگيري سيار Mobile Learning و تاثير آن در توسعه پايدار
عنوان به زبان ديگر :
Mobile Learning and It’s Impacts On Sustainable Development
پديدآورندگان :
شهيدي داود دانشگاه تهران , پيش بين احمدرضا دانشگاه تهران - گروه ترويج و آموزش كشاورزي
كليدواژه :
يادگيري سيار , توسعه پايدار , يادگيري , يادگيري الكترونيك
سال انتشار :
اسفند 1388
عنوان كنفرانس :
سومين كنگره علوم ترويج و آموزش كشاورزي و منابع طبيعي ايران
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
تمام اقتصادها و كشورهاي جهان هم اكنون با چالشي مشابه روبرو هستند و آن چالش راه هاي كسب موفقيت در ميدن رقابت جهاني و رسيدن به توسعه پايدار است از آنجايي كه يكي از استلزامات رسيدن به توسعه پايدار آموزشي و يادگيري پايدار و مستمر است به ويژه آموزشي كه در دسترس همه باشد و از طرف ديگر با توجه به رشد و توسعه اينترنت دردهه هاي اخير و ارائه آموزش از طريق آن و با فراهم شدن امكان ارتباطات بي سيم و عرضه تلفن هاي همراه به بازار كه اين امكانات آموزشي را نيز عرضه مي كردند نسلي نوين از يادگيري، به نام "يادگيري سيار" از طريق ابزارهاي الكترونيكي همراه ايجاد گرديد. در اين مقاله سعي شده ابعاد گوناگون اين شيوه يادگيري به عنوان عاملي موثر در آموزش و يادگيري انبوهي مطالعه و تاثير آن در رسيدن به توسعه پايدار مورد بررسي قرارگيرد. در اين مقاله از روش مطالعه كتابخانه اي استفاده شده است و در پايان پيشنهاداتي سازنده براي استفاده هر چه موثرتر از يادگيري سيار براي رسيدن به توسعه پايدار ارائه شده است.
چكيده لاتين :
Nowadays, all economic systems and countries of the world, face a similar challenge, that is challenge of gaining success in global competition niche and reaching to sustainable development. One of the requirements of reaching to sustainable development includes continuous education and learning, specially learning that is accessible to anyone, and in the other word, with respect to the development of internet in recent decade that facilitates education. In addition, possibility of wireless connections and spreading cell phones to the public will also present these educational equipments, and make a new generation of learning approach under the title of “mobile learning” through electronic devices. In this paper, we try to study different angles of this approach as an effective factor in mass education and learning, and examine its impacts in reaching to sustainable development. Library research is used in this paper and at the end, some useful suggestions are presented for more effective use of mobile learning to reach sustainable development.
كشور :
ايران
تعداد صفحه 2 :
11
از صفحه :
1
تا صفحه :
11
لينک به اين مدرک :
بازگشت