شماره ركورد كنفرانس :
3187
عنوان مقاله :
بررسي و رتبه بندي اولويت هاي سرمايه گذاري در مدارس هوشمند با استفاده از FANP و FTOPSIS مطالعه موردي: استان قزوين
پديدآورندگان :
قبادي، آمنه دانشگاه آزاد اسلامي قزوين
كليدواژه :
منطق فازي , فرآيند تحليل شبكه اي , تاپسيس فازي , وابستگي دروني , مدارس هوشمند , سرمايه گذاري
عنوان كنفرانس :
كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در مديريت كسب و كار
چكيده فارسي :
با توجه به اينكه مدارس هوشمند در حال تغيير ساختار آموزش در كشور ميباشند و در جهت كار آفريني، با استفاده از ابزار توانمند فناوري و شيوه هاي نوين براي بهبود بخشيدن به كيفيت آموزش و تربيت افراد شايسته كه در هر زمان قابليت و كارايي صنايع نوين را داشته باشند فعاليت ميكنند، تأسيس مدارس هوشمند يكي از راهكارهاي اتخاذ شده در پاسخگويي به نيازهاي نوين امروزي است. لذاعامل ضروري جهت توسعه مدارس هوشمند، تخصيص منابع و اعتبارات لازم در زير ساختها با توجه به شناخت و اولويت بندي معيارهاي مؤثر بر سرمايه- گذاري در اين مدارس مي باشد. با عنايت به مباحث فوق الذكر، در اين پژوهش ابتدا نظرات مديران و كارشناسان حوزه آموزش و پرورش در خصوص اين امر گردآوري شده و با توجه به ابهام و عدم قطعيت موجود در قضاوت و تصميمگيري براي مقايسه عناصر از منطق فازي استفاده شده است سپس مدلي بر اساس تصميمگيري چند معياره ساخته شده كه شامل تركيب فرآيند تحليل شبكه اي فازي براي محاسبه اوزان نسبي معيارهاي چند گانه با توجه به وابستگي دروني آنها و تاپسيس فازي جهت رتبه بندي شاخص هاي اثر گذار در سرمايه گذاري ارائه شده است و نهايتاً به اين نتيجه مي رسيم كه شاخص ها وزن و اهميت يكساني ندارند. اين مطالعه موردي نشان ميدهد كه چگونه ميتوان از اين رهيافت براي سرمايه گذاري در مدارس هوشمند استفاده نمود.
