ارائه چارچوب مميزي سيستم آموزش الكترونيكي مبتني بر رويكرد معماري

در اين مقاله ابتدا به معرفي اجمالي آموزش الكترونيكي و سيستم آموزش الكترونيكي و تعاريف و انواع آموزش الكترونيكي پرداخته شده است سپس هرم معماري سازماني معرفي مي شود و با بررسي مدل هاي آموزش الكترونيكي و اجزا آن چارچوب سيستم آموزش الكترونيكي مبتني بر معماري كه شامل محتوا ، فرايند ،برنامه هاي كاربردي و زير ساخت فناوري مي باشد ،ارائه شده است. سپس با استفاده از روش فراتركيب به بررسي معيارهاي مميزي سيستم آموزش الكترونيكي مبتني بر معماري پرداخته شده است كه در نتيجه آن 13 معيار براي مميزي بدست آمده است و اين 13 معيار را از نظر خبرگان كه عضو انجمن مميزي فناوري اطلاعات هستند مورد بررسي قرار داده شده است و با توجه به آزمون كولموگروف به بررسي نرمال يا غير نرمال بودن توزيع داده ها پرداخته و در صورتي كه توزيع داده ها نرمال باشد از آزمون تي تك نمونه اي و در صورت نرمال نبودن آن از آزمون دو جمله اي براي رد يا قبول معيارها استفاده شده است، كه در انتها 11 معيار پذيرفته و 2 معيار رد مي شود.