شناسايي مسائل و چالش هاي تضمين كيفيت و ارائه را هكارها براي نظام آموزش عالي مهارتي: دانشگاه جامع علمي كاربردي و دانشگاه فني و حرفه اي

با توجه به افزايش تقاضا براي نيروي انساني متخصص و ماهر، توجه به زيرساختها و الزامات زيرنظامهاي آموزش مهارتي، كيفيت آموزش و تضمين آن به عنوان يك تكليف مشترك بين كليه ي دست انداركاران و سياستمداران آموزش عالي به شمار مي رود. در اين راستا هدف پژوهش حاضر، تحليل مسائل و چالش هاي تضمين كيفيت دانشگاه جامع علمي-كاربردي و مراكز تحت پوشش آن و همچنين دانشگاه فني و حرفه اي در سطح استان خراسان رضوي به عنوان زير نظام هاي آموزش مهارتي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري به همراه ارائه راهكارها و عوامل تسهيل بخش براي چالش هاي مذكور مي باشد. گردآوري اطلاعات به روش توصيفي- تحليلي و با استفاده از مطالعه و بررسي منابع پشتيبان شامل: 1- كاربرگ هاي تكميل شده الف، ب و ج مصوب وزارت علوم، تحقيقات و فناوري بر اساس شاخص هاي نظارت و ارزيابي آموزش عالي از 300 مورد بازديد توسط گروه هاي منتخب هيأت نظارت، ارزيابي و تضمين كيفيت استان خراسان رضوي در طي ده دوره بازديد ساليانه 2- مصوبات كارگروههاي تخصصي شامل 92 كارگروه تخصصي دانشگاه جامع علمي-كاربردي و 53 كارگروه تخصصي دانشگاه فني و حرفه اي 3- مصوبات مربوط به 102 جلسه هيأت نظارت، ارزيابي و تضمين كيفيت استان و 4- گزارش هاي تحليلي تهيه شده توسط دبيرخانه هيأت نظارت، ارزيابي و تضمين كيفيت استان، صورت گرفته است. در نهايت با بررسي منابع فوق، چالش ها و مشكلات مهم مربوط به هر زيرنظام توسط كارشناسان مسؤول دبيرخانه هيأت نظارت و ارزيابي استان كه حداقل ده سال تجربه بازديد و نظارت و ارزيابي در سطح استان خراسان رضوي داشته اند، استنتاج و پس از تأييد نهايي توسط دبيرهيأت نظارت و ارزيابي ارائه گرديد. يافته هاي مهم در زمينهي چالش هاي دانشگاه جامع علمي كاربردي شامل دو بخش كلي انحراف از مأموريت اصلي دانشگاه و نامطلوب بودن كيفيت آموزشي مي باشد. همچنين وجود نظام متمركز شديد، نداشتن سند راهبردي توسعه، كمبود شديد عضو هيأت علمي، كمبود بودجه و غيره به عنوان مهمترين چالش هاي دانشگاه فني و حرفه اي شناسايي شده است.