شماره ركورد كنفرانس :
3398
عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش هوش هيجاني بر خودكارآمدي تحصيلي دانش آموزان پسر متوسطه دوم شهر مرودشت
پديدآورندگان :
قلعه نوي محمد دانشگاه پيام نور مرودشت , افلاكي فرد حسن دانشگاه فرهنگيان - گروه علوم تربيتي , كشاورز محمد دانشگاه پيام نور , صالحي حميد رضا آموزش و پرورش مرودشت - ستاد شاهد و امور ايثارگران
كليدواژه :
هوش هيجاني , خودكارآمدي تحصيلي , دانش آموزان
سال انتشار :
ارديبهشت 1397
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي اختلالات يادگيري و مسائل روان شناختي دانش آموزان
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر اثربخشي آموزش هوش هيجاني بر خودكارآمدي تحصيلي دانش آموزان است. روش پژوهش نيمه تجربي با طرح پيش آزمون- پس آزمون است. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي دانش آموزان پسر متوسطه دوم شهر مرودشت بود. براي تعيين حجم نمونه با استفاده روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي چند مرحله ، تعداد 100 دانش آموز انتخاب و در دوگروه آزمايش (50 نفر) و كنترل (50 نفر) جايگزين شد. ابزار گردآوري اطلاعات شامل پرسشنامه خود كارآمدي جينگ و مورگان بود كه روايي و پايايي ابزار مورد تاييد قرار گرفت. اطلاعات گردآوري شده با دو سطح توصيفي (ميانگين و انحراف معيار) و استنباطي (آزمون تحليل كواريانس) مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه آموزش هوش عاطفي بر يادگيري خودكارآمدي دانش آموزان تأثير معناداري دارد.
كشور :
ايران
تعداد صفحه 2 :
9
از صفحه :
1
تا صفحه :
9
لينک به اين مدرک :
بازگشت