رابطه بين استقلال عاطفي با پرخاشگري در دانش اموزان مقطع متوسطه شهر مرودشت

هدف از اين تحقق رابطه بين استقلال عاطفي با پرخاشگري دانش اموزان مقطع متوسطه شهر مرودشت بوده است روش تحقيق از نوع همبستگي بودجامعه آماري كليه دانش آموزان دوره متوسطه شهر مرودشت بوده است روش نمونه گيري به صورت تصادفي از نوع خوشه اي چند مرحله اي انجام شد به اين صورت كه از بين دبيرستان هاي به صورت تصادفي دو دبيرستان پسرانه و دو دبيرستان دخترانه به صورت كاملا تصادفي انتخاب شد و از هر مدرسه دو كلاس بصورت تصادفي انتخاب شد. در مجموع 8 كلاس انتخاب شد. جهت جمع آوري اطلاعات در اين تحقيق از دو پرسشنامه پرخاشگري و پرسشنامه استقلال عاطفي استفاده شد. تجزيه و تحليل داده ها نشان داد كه: استقلال عاطفي و ابعاد آن با پرخاشگري دانش آموزان رابطه معنادار دارد.ابعاد استقلال عاطفي دانش آموزان به طور معناداري قادر به پيش بيني پرخاشگري آنها مي باشداستقلال عاطفي دانش آموزان به طور معناداري قادر به پيش بيني پرخاشگري آنها مي باشد.