آسيب شناسي گفتمان علمي حوزه و دانشگاه در تحول علوم انساني (ازمنظرمقام معظم رهبري)

تحول در علوم انساني بدون داشتن يك نقشه راه علمي و مهندسي فرهنگ آن جامعه ممكن نمي گردد. تحقق آن نيز، بدون شناسائي مقدورات وموانع نرم افزاري و سخت افزاري گفتمان هاي علمي حوزه و دانشگاه ممكن نمي شود. در حقيقت اين غيريت ها و موانع را ميتوان، در سه سطح طبقه بندي كرد. 1- علوم و مفاهيم سنتي و مدرن كه با نيازها و اهداف تكاملي و تمدني جامعه انقلابي و اسلامي موجود سنخيت ندارد. 2 -ساختارها و نهادهاي آموزشي و علمي و اجرائي سنتي و مدرن 3 - محصولات علمي و الگوها و مدلهاي اجرائي و تكنولوژي مدرن. اينك آسيب ها در اين سه سطح مانع تفاهم علمي ميان دو گفتمان حوزه و دانشگاه در موضوع تحول علوم گشته و تا زماني كه ظرفيت و توان علمي اين دو نهاد عليه همديگر عمل كند، ظرفيت مثبت و موازنه مثبت آن دو خنثي گشته و امكان تحول در علوم انساني ميسر نخواهد شد و در نتيجه نمي توانند گره هاي كارشناسي نظام اسلامي را حل كنند. پژوهش حاضر ،تلاش مي كند آسيب هاي تحول در علوم را از منظر انديشه مقام معظم رهبري، مورد بررسي قرار دهد.