بررسي رابطه اجراي مديريت مشاركتي با افزايش خلاقيت مديران زن مدارس متوسطه استان سمنان

هدف اصلي پژوهش ، شناخت رابطه اجراي مديريت مشاركتي با افزايش خلاقيت مديران زن مدارس متوسطه استان سمنان مي باشد . اين پژوهش درصدد است تا به شناخت و تاثير اجراي مديريت مشاركتي در ابعاد گوناگون مثل افزايش كارايي و اثربخشي فعاليتهاي مديران ، تقويت حس وفاداري مديران نسبت به واحدهاي آموزشي ، محقق شدن امكانات و نيروها در واحدهاي آموزشي و تقويت مهارتهاي ادراكي ، فني و روابط انساني در مديران مدارس بپردازد .با توجه به ماهيت موضوع از روش تحقيق پيمايشي (زمينه ياب ) استفاده شده است . در اين روش جمع آوري اطلاعات بطور مستقيم از افراد مطرح مي باشد .به اين منظور نمونه 92 نفري كه شامل مديران زن مدارس متوسطه مناطق مختلف آموزش و پرورش استان سمنان طبق جدول مورگان و به شيوه تصادفي طبقه اي برگزيده شدند . سپس جهت جمع آوري اطلاعات ، پرسشنامه اي حاوي 18 سيوال بسته تنظيم ، كه بين نمونه منتخب توزيع و اجرا گرديد و اطلاعات گردآوري شده با كدگذاري مربوطه ، توسط برنامه كامپيوتري (نرم افزار) مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند .شاخص هاي آماري مورد استفاده جهت بررسي فرضيه ها ، بر اساس دو روش آمار توصيفي و استنباطي ، يعني جدول توزيع فراواني ، نمودار ، اندازه هاي گرايش به مركز و پراكندگي از مركز ، آزمون كاي اسكوير ( ) براي تك تك سيوالات پرسشنامه به منظور تعيين ميزان برازش فراواني هاي مشاهده شده و قابل انتظار ، آزمون tجهت رد يا عدم رد فرضيه هاي پژوهش استفاده گرديد.يافته هاي پژوهش بيان مي دارند كه افزايش كارايي و اثر بخشي فعاليتهاي مديران ، تقويت حس وفاداري مديران نسبت به واحدهاي آموزشي ، محقق شدن امكانات و نيروها در واحدهاي آموزشي و تقويت مهارتهاي ادراكي ، فني و روابط انساني در مديران مدارس ، تا حد زيادي با اجراي مديريت مشاركتي در ارتباط است و اطمينان 95 ، %معني دار مي باشد .در پايان نيز با توجه به يافته ها و نتايج تحقيق ، پيشنهادهايي ارايه گرديده است