مقايسه انگيزه پيشرفت و عملكرد تحصيلي در دانش آموزان تيزهوش و عادي

هدف پژوهش حاضر مقايسه انگيزه پيشرفت و عملكرد تحصيلي در دانش آموزان تيزهوش و عادي شهر رشت بود. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كليه ي دانش آموزان مدارس تيزهوش و عادي شهر رشت بودند كه در سال تحصيلي 92-93 مشغول به تحصيل بودند. به منظور انجام پژوهش حاضر تعداد 140 دانش آموز به روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي انتخاب شدند و پرسشنامه هاي انگيزه پيشرفت در اختيار آنها قرار گرفت. پس از جمع آوري اطلاعات، داده ها بوسيله نرم افزار SPSS و آزمون تي تست گروه هاي مستقل مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد كه بين دانش آموزان تيزهوش و عادي از نظر انگيزه پيشرفت و عملكرد تحصيلي تفاوت معني داري وجود دارد. لذا بر اساس نتايج پژوهش حاضر مي توان نتيجه گيري نمود كه در بحث آموزش و تعليم و تربيت و افزايش عملكرد تحصيلي دانش آموزان بايستي به نقش هوش، انگيزه پيشرفت نوجه ويژه داشت.