آموزش تاريخ به دانش آموزان دوره متوسطه دوم با تصاوير منابع آرشيوي

از مهمترین مقاطع تحصیلی، دوره متوسطه دوم است كه دانش آموزان زمینه های تحصیلی و شغلی آینده خود را تعیین می كنند. حافظهٔ تصویری بر یادگیری دانش آموزان تاثیری مستقیم دارد. آموزش تاریخ در این دوره تحصیلی، گرایش به رشتههای مرتبط را افزایش میدهد، اما به دلیل نامفهوم بودن مطالب كتب درسی، معمولاً درس تاریخ را نادیده می گیرند و به اهمیت نمرهای آن بسنده می كنند. از آنجایی كه دسترسی به منابع ارشیوی (اسناد، عكسها، فرشی ها، سكه ها و...) برای تمام دانش آموزان مقدور نمی باشد، استفاده از تصاویر منابع ارشیوی و اشیای موزه ای (ظروف، شمشیر و...) میتواند درك بهتر و جامع تری از درسی تاریخ در اختیار دانش اموزان قرار دهد. این پژوهشی به شیوهٔ تحلیل محتوای مفهومی انجام می گیرد. میتوان با افزایش تصاویر منابع آرشیوی در كتب درسی تاریخ، از این درسی، مفهومی گویاتر ارائه داد و دانش آموزان را به این درسی شیرین علاقمند كرد.