شماره ركورد كنفرانس :
3284
عنوان مقاله :
دراسة الضعف المهاري في أقسام اللغة العربية بالجامعات الإيرانية؛ من وجهة نظر الطلاب
پديدآورندگان :
محسني نژاد سهيلا دانشگاه امام صادق , اشكوري عدنان دانشگاه خوارزمي تهران
كليدواژه :
الضعف المهاري , المهارات اللغوية الأربع , تعليم اللغة العربية , الجامعات الإيرانية
عنوان كنفرانس :
همايش بين المللي نقش و جايگاه عربي نويسان و عربي سرايان ايراني در رشد و شكوفايي فرهنگ و تمدن اسلامي (جلد پنجم: مقالات عربي ۲)
چكيده عربي :
تقوم هذه الدراسة عى أساس المنهج المسحي والإحصائيات الميدانية بتقويم مستويات الأداء اللغوي لأقسام اللغة العربية بالجامعات الإيرانية وذلك بالتأ يكد عى المهارات اللغوية باعتبارها الواجهة الأساسية التي يتحىّ بها المتعلّمون. وقد وقع اختيارنا عى عر جامعات حكومية خمس منها في طهران وضواحيها، وخمس في سائر المحافظات، حيث تمّ استقصاء آراء الطلبة حول ضعفهم في المهارات اللغوية الأربع. وقد تمّ توزيع الاستبانات متمثلة في ثلاثة وأربعن سؤالاً موزّعة عشوائياً تستطلع آراء الطلبة حول ما يواجهون صعوبة في أدائه من المهارات الأربع. وقد هدفت الدراسة إلى أمرين؛ معرفة مستويات الضعف في كلّ من المهارات اللغوية، وعقد مقارنة بن الجامعات المعنيّة تمهيداً للتعرّف عى نقاط الضعف والقوة وأسبابها في كلّ من هذه الجامعات. فتوصّلت الدراسة إلى أنّ مهارة التحدّث تكوّن الضعف الأقوى لدى الطلبة تليها مهارة الاستماع، فمهارة القراءة، ثمّ مهارة الكتابة. أمّا بالنسبة إلى الجامعات فقد أشار طلبة جامعة شراز وجامع ة العلامة الطباطبائي بطهران إلى أدنى مستوى من مستويات الضعف المهاريّ، بينا عانى طاّب جامعة رازي بكرمانشاه وطالبات جامعة الزهراء بطهران من أعى مستويات الضعف المهاريّ.
