تعليم و تربيت و ابعاد آن

تعليم و تربيت همانند بسياري از علوم ديگر به مثابه يك نظام يا سيستم است بدين معنا كه اجزا و عناصر خاص و متناسب با خود را دارد كه بايد مورد شناسايي و بررسي دقيق قرارگيرند. مقاله حاضر به دليل ضرورت و اهميت بحث تربيت، به پژوهشي در خصوص تربيت و ابعاد آن با هدف آشنايي با مفهوم تربيت و اصول و ابعاد تربيت اختصاص يافته است، چنانكه تربيت از مهم ترين مسائل در فرهنگ هر جامعه بوده و درباره آن مطالعات قابل توجهي صورت پذيرفته است. اين بررسي و مطالعه در سال 1397 با مرور بر منابع و مقالات منتشر شده و در دسترس داخلي و خارجي انجام گرديد. به منظور انجام اين مطالعه، جستجو در پايگاه هاي اطلاعات علمي داخل و خارج كشور شامل : SpringerLink, SID, SCIENCEDIRECT, ,Sage Journals Wiley Online Library, انجام گرديد و مقالات مرتبط از پايگاه هاي اطلاعاتي و مجلات گرفته شد.در جستجوي اوليه 50 مقاله به دست آمد. در مرحله دوم جمع آوري مقالات به دست آمده 12 مقاله داراي عناوين مرتبط با موضوع بودند. محدوده زماني انتخاب مقالات سال 1375 تا 1397 بود و بر اين اساس مقالات مرتبط انتخاب و مقالات غير مرتبط حذف شدند. يافته هاي پژوهش شامل هدف غايي تربيت، مفهوم اساسي تربيت و اصول حاصل از آن مي باشد. بررسي يافته هاي اين پژوهش نشان مي دهد كه هدف غايي تعليم و تربيت ))دست يابي به خير(( است و در اين راستا به ابعاد مختلف وجود انسان توجه مي شود.