بررسي رابطه يادگيري سازماني و به اشترا ك گذاري دانش با عملكرد كاركنان مورد مطالعه: ادارات دولتي در شهرستان آباده

امروزه اهميت كيفيت و به روز بودن دانش كارمندان امري بديهي است كه به فراهم كردن نيروي انساني كارآمد، توانا و دانا مي انجامد و اين امر در تحقق اهداف سازماني امري غير قابل انكار م يباشد. هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه يادگيري سازماني و انتقال دانش بر عملكرد كاركنان ادارات دولتي شهرستان آباده است. براي انجام اين كار 190 نمونه از جامعه كاركنان ادارات دولتي شهرستان آباده بر اساس جدول مورگان براي تاييد يا رد فرضيه هاي تحقيق مورد مطالعه و بررسي قرار گرفتد. براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه استاندارد پژوهش يول و همكاران( 2015 )، كه از روايي محتوا و پايايي مناسب برخوردار مي باشد استفاده شد. با اين حال پايايي پرسشنامه توسط آلفاي كرونباخ سنجيده شد در محدوده قابل قبول بود. روش تحقيق از نوع توصيفي پيمايشي بوده كه از كه با ميزان بيش از 7 / 0 طريق تجزيه تحليل داده ها تاثير يادگيري سازماني و به اشتراك گذاري دانش بر عملكرد كاركنان مورد تاييد قرار گرفت. به عبارت ديگر هر سازماني كه بتواند از يادگيري سازماني و انتقال دانش بهره ببرد، سريعتر و با اطمينان خاطر بيشتر به اهداف سازماني خود مي رسد.