بررسي كيفيت آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي و نقش بلوغ سيستم‌هاي مديريت منابع انساني در ارتقاي آن

Assessing the Quality of Technical and Vocational Education and the Role of Maturity of Human Resources Management Systems in promoting it

اين پژوهش با هدف بررسي كيفيت آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي و نقش بلوغ سيستم‌هاي مديريت منابع انساني در ارتقاي آن انجام شد. پژوهش حاضر يك پژوهش كاربردي و از لحاظ روش جزء پژوهش‌هاي توصيفي از نوع همبستگي و از لحاظ شيوه گردآوري داده‌ها يك پژوهش ميداني بود. جامعه آماري شامل كليه كاركنان آموزش فني و حرفه‌اي استان همدان در سال 1397 با تعداد 470 نفر بودند. نمونه آماري با استفاده از جدول مورگان و كرجسي با روش تصادفي نسبي (به نسبت شهرستان‌ها) به تعداد 212 نفر برآورد گرديد. براي سنجش بلوغ سيستم¬هاي مديريت منابع انساني از پرسشنامه 28 سوالي باسي و مك مور (2007) و كيفيت آموزش از پرسشنامه 21 سوالي كيم و همكاران (2005) استفاده شد. نتايج پژوهش حاكي از آن بود كه كيفيت آموزش و ابعاد قصد استفاده، نگرش، مفيد بودن ادراك شده و اجتماعي بودن در اداره كل آموزش فني و حرفه‌اي استان همدان در وضعيت مطلوبي قرار داشتند. از طرفي، بلوغ سيستم‌هاي مديريت منابع انساني بر كيفيت آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي و ارتقاي آن تاثير داشت.

This research aims to influence human resources management system maturity on quality technical and professional training. This was a practical research and descriptive research methods component in terms of the kind of solidarity and a method of gathering data from the field research. Statistical Society includes all technical and professional teaching staff in Hamedan in 2018 with 470 people. The sample was analyzed using a table of random krjesi with Morgan and the relative method (the ratio of the city) was estimated to number 212 people. To assess the maturity of human resources management systems, 28 questions from Bassy and McMurray questionnaires (2007) and quality of instruction were used from 21 questions questionnaire Kim et al., 2005. The results of this research suggest that it was the quality and dimensions of the intent to use, attitude, perceived usefulness and social being in general administration of technical and vocational education in the province were favorable. On the other hand, the maturity of the system of human resources management on the quality of technical and vocational education and increase the impact of it.