شماره ركورد كنفرانس :
4758
عنوان مقاله :
پيش بيني اهمال كاري تحصيلي بر مبناي رفتارهاي خودناتوان ساز در دانش آموزان با افت تحصيلي
عنوان به زبان ديگر :
prediction of academic procrastination based on self-handicapping behaviors in students with academic dropout
پديدآورندگان :
ميكائيلي نسرين nasrin.mikaeeli@yahoo.com گروه روانشناسي، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامي، تهران، ايران; , حاتمي دكتر حميدرضا hhatami83@yahoo.com گروه روانشناسي، دانشگاه جامع امام حسين(ع)، تهران، ;
كليدواژه :
اهمال كاري تحصيلي , رفتارهاي خودناتوان ساز
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس ملي ايده هاي نوين در روانشناسي و علوم تربيتي با تاكيد بر پژوهش هاي علمي اخير
چكيده فارسي :
هدف از اين پژوهش بررسي پيش بيني اهمال كاري تحصيلي بر مبناي رفتارهاي خودناتوان ساز در دانش آموزان با افت تحصيلي بود. روش پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي است. جامعه آماري دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصيلي 1397-1396 به تعداد 82099 نفر دختر بودند. 400 نفر از اين دانش آموزان بر اساس فرمول كوكران و به شيوه نمونه گيري خوشه اي مرحله اي از نوع تصادفي انتخاب شده و به پرسشنامه هاي اهمالكاري تحصيلي سواري(1390) و رفتارهاي خودناتوان ساز جونز و رودوالت(1982) پاسخ دادند. داده هاي جمعآوري شده با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندمتغيره استفاده شد. يافته‌ها نشان داد كه بين رفتارهاي خودناتوان ساز دانش آموزان داراي افت تحصيلي با اهمال كاري تحصيلي همبستگي معني داري وجود دارد (01/0 P).
