بررسي مقايسه اي رابطه بين ابعادتعهد سازماني و نگرش نسبت به تغيير سازماني در معلمان مدارس

پژوهش حاضر با هدف بررسي مقايسه اي رابطه بين ابعاد تعهد سازماني و نگرش نسبت به تغيير سازماني انجام شده است. روش تحقيق، توصيفي و طرح پژوهشي همبستگي از نوع مدل يابي معادلات ساختاري است. جامعه آماري شامل كليه معلمان مدارس متوسطه شهرستان گيلانغرب مي باشد كه با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي نمونه اي به حجم 186 نفر به عنوان نمونه آماري جهت مطالعه انتخاب شدند. براي گردآوري داده هاي پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد، تعهد سازماني و نگرش نسبت به تغيير سازماني استفاده شد. دادههاي تحقيق پس از جمع آوري با استفاده از نرم افزارهاي آماري SPSS و LISRELتحليل شدند. نتايج مقايسه ميانگين آزمون t مستقل نشان داد كه بين نظرات معلمان در خصوص نگرش نسبت به تغيير سازماني و تعهد سازماني بر حسب جنسيت تفاوت معناداري وجود دارد. نتايج معادلات ساختاري نيز نشان داد كه اثر تعهد عاطفي، مداوم و هنجاري بر نگرش نسبت به تغيير سازماني مثبت و معني دار است.