شماره ركورد كنفرانس :
4760
عنوان مقاله :
بررسي فناوري هاي نوين آموزشي
پديدآورندگان :
صداقتيان زينب دانشگاه فني وحرفه اي خرم آباد
تعداد صفحه :
18
كليدواژه :
تكنولوژي آموزشي , آموزش , يادگيري , فناوري هاي نوين , آموزش و پرورش , توسعه , دانش آموزان , معلمان
سال انتشار :
1396
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس بين المللي آموزش و پرورش تطبيقي
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
دراين مقاله سعي شده است نظام آموزشي كه شامل اجزا و مولفه هايي است كه فرايند ياد دهي و يادگيري از مهمترين اين اجزابه شمار مي رود. هزاره سوم ميلادي عصر تغيير و تحولات شتابنده است وجهان امروز شديدا تحت تاثير تغييرات تكنولوژي قرار گرفته ويكي از حوزه هايي كه به شدت تحت تاثير اين تغييرات قرار گرفته است حوزه آموزش و يادگيري است فناوري هاي نوين آموزشي خصوصا اينترنت ابراز مناسبي هستند كه ميتوانند جهت بهبود فعاليتهاي ياددهي يادگيري توسط معلمان بكار گرفته شود از فوايد اين ابزارها اين است كه معلمان به اطلاعات بيشتري دسترسي داشته و ميتوانند در كلاس از اين تكنولوژي استفاده نمايندعلاوه بر اين واقعيت است كه اينترنت منبع عظيمي از اطلاعات است برخي از برنامه ها خاص كاربرد مبتني بر وب وجود دارد كه به عنوان يك منبع آموزش استفاده ميشود اين برنامه هاي كاربردي اغلب سيستم عامل هاي آموزش الكترون ناميده ميشود به معلمان اين امكان را ميدهد تا دانش آموزان همانند زمان واقعي با انواع مختلف مواد مواجهه گردند همچنين به معلمان در پيگيري تكامل فرايند يادگيري و عملكرد دانش آمور در وظايف خاص ميكند لذا اين مقاله بررسي نقش تكنولوژي هاي جديد از جمله اينترنت در فرآيند ياددهي ويادگيري پرداخته استنتايج تحقيق نشان دهندهاين بودكه تكنولوژي هاينوين آموزشي تاثير بسزايي در عوامل يادگيري انگيزشي دانش آموران وهمچنين تسريع در فرايند ياددهي ويادگيري نوانايي يادگيري بهبود يادگيري دارد.در جهان امروز استفاده از تكنولوژي اطلاعات و ارتباطات و نيز نفوذ آن در زواياي مختلف زندگي بشري، موجب تحولات بزرگي در مناسبات حاكم بر جامعه بشري و انساني شده است كه از آن به عنوان انقلاب اطلاعات ياد مي شود. توسعه روزافزون فناوري اطلاعات و استفاده از اين فناوريها موجب شده است عصر جديدي در زندگي جوامع بشري آغاز گردد كه جامعه اطلاعاتي ناميده مي شود. ورود به اين دوره نياز به تمهيدات و امكانات لازم است كه مهمترين آن بسترسازي مناسب فرهنگي است كه نخستين اقدام در اين خصوص لحاظ نمودن موضوع چگونگي استفاده بهينه از نرم افزارهاي فناوري هاي نوين در برنامه آموزش عمومي است.در اين مقاله سعي شده است نقش فناوري هاي نوين بر ميزان يادگيري و سواد اطلاعاتي بررسي شود و نيز مزيتها، موانع و مشكلات استفاده از فناوري اطلاعات و توصيه ها و راهكار ها نيز بيان شده است. امروزه در اكثر كشورهاي پيشرفته، بيشتر سرمايه گذاري در زمينه ي فناوري هاي نوين، در بخش آموزش ميباشد زيرا كه اولاً فناوري به طور فزاينده اي در كليه ابعاد زندگي بشر از قبيل كار، ايام فراغت، يادگيري و بهداشت و غيره نفوذ نموده و ثانياً فناوري هاي نوين ابزار مهمي در زمينه ي پرداز اطلاعات ميباشدنتيجه گيري: بايد به اهميت فناوري در اموزش پرداخت.
كشور :
ايران
لينک به اين مدرک :
بازگشت