مديريت جديد مدارس در آموزش‌وپرورش: چالش‌ها و راهكارها

در قانون تأسيس و اداره مدارس غيردولتي به حمايت از مؤسسان مدارس غيردولتي با اولويت مناطق محروم، مشاركت مؤسسان و بخش غيردولتي، «صندوق حمايت از توسعه مدارس غيردولتي» غيردولتي و اين¬كه دولت موظف است هرساله و تا سقف پنجاه‌درصد (50%) از قيمت تمام‌شده سرانه سالانه دانش‌آموزي در بخش دولتي را به ازاي كل دانش‌آموزان شاغل به تحصيل در مدارس غيردولتي در قالب كمك در لايحه بودجه سالانه كل كشور پيش‌بيني نمايد، توجه شده است. اما نتايج مطالعات داخلي و بررسي‌ها، بيانگر نامطلوب شدن اين قانون در توسعۀ مديريت مدارس در آموزش‌وپرورش است. هدف اين مقاله، شناسايي چالش‌ها و ارائۀ راهكارهايي براي توسعه و بهبود مديريت مدارس در آموزش‌وپرورش هست. اين پژوهش ازنظر ماهيت تحقيق توصيفي ـ تحليلي است و در آن از روش تحليل محتوايي براي بررسي اسنادي استفاده‌شده است. نمونه آماري از بين تحقيقات انجام‌شده درزمينۀ مديريت مدارس در آموزش‌وپرورش به‌عنوان نمونۀ هدفمند و در دسترس براي مطالعه انتخاب‌شده است. بر طبق تحليل و توصيف پژوهش‌هاي مرتبط با اداره مدارس و مراكز آموزشي و پرورشي غيردولتي، اهم چالش¬هاي مديريت مدارس به شيوه جديد در آموزش‌وپرورش عبارت‌اند از: عدالت آموزشي، قوانين و مقررات، رقابت‌پذيري، اعتبارات، تربيت‌معلم، فرهنگ و قوميت¬ها. اين مقاله، ضمن ارائه راهبردهاي بهبود وضع موجود، پيشنهادهايي را نيز براي مديران، تصميم سازان و پژوهشگران آتي ارائه كرده است.