مطالعه تطبيقي عوامل موثر بر انتخاب رشته تحصيلي دانش آموزان در كشور هاي مختلف

يكي از دغدغه هاي اصلي بشر پرورش نسل آينده است .نسلي كه بتواند معيارها وفرهنگ كنوني جامعه راحفظ كند وبا انتخاب هاي درست درجهت پيشرفت ورفع نياز هاومشكلات جامعه اقدام هاي موثري انجام دهد. كشورهايي كه در اجراي اين طرز تفكر پيشرو بوده اند توانسته اند الگوهايي براي رشد وترقي كشور خود وجامعه جهاني ارائه دهند كه درشكوفايي اقتصادي فرهنگي واجتماعي آنها تاثير گذار بوده وزمينه تسلط رابر جهان فراهم آورده است. شناخت نيازهاي هر كشوروعلائق مردم در هر مقطع زماني وشناخت محيط وشرايط جغرافيايي منطقه در ساختن الگو ها اهميت بسزايي دارد. وجود اين الگو ها ونتايج مثبت حاصل از اجراي اين الگو ها به دولت ها ومردم جامعه كمك ميكند كه از تجربيات آنها براي كشور خود استفاده نمايند. براي اين منظور در اين مقاله به بررسي نظام آموزش وپرورش در چندكشورموفق در جهان مي پردازيم .همچنين با شرايط انتخاب رشته تحصيلي در اين كشورها آشنا مي شويم .از مقايسه اين نظام ها 6 عامل شاخص كه بيشترين تاثير را در تصميم گيري دانش آموزان دارند شناسايي ومعرفي شدندكه عبارتند از:موقعيت وخصوصيات فردي،وضعيت اقتصادي،توان علمي، وضعيت اجتماعي ،محل دانشگاه وتبليغات . برنامه ريزان كشور با شناخت اين شاخص ها وآگاهي از نيازمنديهاي كشور وجهان ميتوانند اقدامات مناسب جهت تاسيس مراكز آموزشي وپرورش نيروي متخصص متناسب با نيازها انجام دهندو از انباشت نيرو در يك زمينه وكمبود در ساير حوزه ها جلوگيري نمايند وازارزش گذاري هاي بيش از حد براي تعدادي رشته با اتخاذ سياست هاي مناسب ممانعت نمايند.همچنين درجهت جذب دانشجويان خارجي برنامه ريزي مناسب داشته باشند وباتوجه به پتانسيل بالاي نيروي انساني وموقعيت جغرافيايي كشورما در صورت برقراري شرايط استانداردجهاني مناسب امكان جذب دانشجو ي خارجي را افزايش دهند.