استقرار نظام ارزيابي و بهبود كيفيت در نظام آموزش و پرورش

بهبود كيفيت آموزش و پرورش از جمله موضوعات كليدي در سياست گذاري هاي نظام هاي آموزشي است چرا كه نظام آموزشي،مهمترين نهاد اجتماعي است كه علاوه بر نقش آن در تربيت نيروي انساني، يك نوع سرمايه گذاري بلندمدت بحساب مي آيد و ارتقاي كيفيت آن، از تاثير بسزايي در توسعه پايدار برخوردار است.به عبارت ديگر هر جامعه اي براي رسيدن به توسعه پايدار، نيازمند نظام آموزشي با كيفيت و كارامد است.از اين رو استقرار نظام ارزيابي و بهبود كيفيت آن ضروري مي باشد.در ايران نيز علاوه بر ضرورت هاي فوق، به دليل وجود معضلات بسيار در نظام آموزش و پرورش لازم است كه ارزيابي و بهبود كيفيت آن مورد توجه قرار گيرد.بنابراين اين مقاله درصدد است تا با بررسي تجارب بين المللي در حوزه ارزيابي كيفيت نظام آموزشي، به معرفي رويه ها و معيارهاي ارزيابي آن پرداخته و در اين عرصه راهكارهايي را نيز براي نظام آموزش و پرورش كشور ارائه نمايد.