مطالعه تطبيقي ويژگيهاي حرفه اي مربيان پيش دبستان ايران وژاپن

هدف از پژوهش حاضر مطالعه تطبيقي ويژگيهاي حرفه اي مربيان پيش دبستان كشورهاي ايران و ژاپن و مقايسه اين دو با يكديگر به منظور بهبود بخشيدن به وضعيت مربيان كشورهاي مذكور مي باشد. روش پژوهش موردنظر از نوع جرج بردي كه شامل چهار مرحله توصيف، تفسير، همجواري و مقايسه مي باشد. جامعه پژوهش اسناد بين الملل ملي معتبر و اسناد بالا دستي ويژگي هاي مربيان پيش دبستان دو كشور است و ابزار گردآورنده اطلاعات شامل اينترنت، منابع كتابخانه اي، مقالات و پايان نامه هاي مرتبط با موضوع تحقيق مي باشد. باتوجه به نتايج بدست آمده مي توان گفت مربيان پيش دبستان ايران و ژاپن داراي شباهت ها و تفاوت هايي هستند، چرا كه اجتماعات و اقشارگوناگون اجتماعي باوجود فلسفه وديدگاه هاي مختلف انتظارات متفاوتي از مربيان دارند و بر اين اساس باحفظ شباهت هاوتفاوت ها و بهره گيري ازتجارب كشورها در بعد تفاوت ها بوه ويژه نواورانه انها مي تواند به بهبود وضعيت پيش دبستان ها بينجامد.