مقايسه اي بر نحوه تدريس آزمايشگاه فيزيك در مدارس ايران و آمريكا

در اين تحقيق با استفاده از مطالعه تطبيقي نحوه تدريس آزمايشگاه فيزيك، در مدارس ايران و آمريكا مورد بررسي قرار گرفته است كه مي توان اهداف، روش هاي تدريس، محتوا، ابزار و شيوه ارزيابي را مقايسه نمود. در مدارس ايران آزمايش هاي از پيش تعيين شده با تجهيزات نه چندان كافي و پيشرفته انجام مي شود. در حالي كه در اغلب مدارس آمريكا پرورش ذهن دانش آموز، ابتكار، نوآوري و افزايش مهارت هاي وي مدنظر است. تجهيزات تقريبا كافي و كامل بوده و سعي شده كه آزمايش ها بيشترين انطباق را با دنياي واقعي دانش آموزان داشته باشند. اميد است كه اين پژوهش سبب نگاهي تازه به مبحث آزمايشگاه فيزيك در مدارس ايران باشد.