بررسي تطبيقي تربيت اخلاقي در تعليم و تربيت رسمي كشورهاي كره جنوبي، ژاپن و ايران

هدف از انجام اين پژوهش، بررسي برنامه تربيت اخلاقي در نظام تعليم و تربيت رسمي كشورهاي كره جنوبي، ژاپن و ايران بوده است. در اين مطالعه فاكتورها، عناصر و مشخصه هاي بارز برنامه درسي كشورهاي مذكور بصورت مفصل مورد بررسي و مطالعه قرار گرفته است. اين پژوهش يك مطالعه تطبيقي است. اطلاعات مورد نياز از طريق مقالات، اسناد و مدارك كتابخانه اي گردآوري شده است. مهمترين نتايج به دست آمده نشان داده است كه: توجه و تأكيد بر تربيت اخلاقي، يكي از اهداف اختصاصي و اولويت هاي نظام تعليم و تربيت در اكثر كشورهاي دنيا است. با نگاهي به اصول تربيت اخلاقي در سه كشور كره جنوبي و ژاپن و ايران و ساختار منظم آنها در اين حيطه، پيوند عميقي بين فرهنگ، مسائل اجتماعي و نظام تعليم و تربيت بوضوح نمايان است. بهره گيري از تمامي ظرفيت هاي پنهان و آشكار برنامه درسي از جمله روش هاي تدريس، منش معلمان، فعاليت هاي مدرسه و فعاليت هاي فوق برنامه مي تواند در جهت شكوفايي و اعتلاي هر چه بهتر و بيشتر تربيت اخلاقي در نظام تعليم و تربيت و به تبع آن در سطح وسيعتر، در تمامي سطوح زندگي افراد مثمر ثمر واقع شود.