بررسي ميزان آشنايي كاركنان با نظام مديريت استعداد و ميزان بكارگيري آن توسط مديران در اداره آموزش و پرورش شهرستان خوسف

هدف پژوهش حاضر، بررسي ميزان آشنايي كاركنان سازمان آموزش و پرورش شهرستان خوسف با نظام مديريت استعداد و بكارگيري فرايندها و محورهاي آن توسط مديران است. روش اين پژوهش از نوع توصيفي- پيمايشي و جامعه آن شامل كليه كاركنان اداره آموزش و پرورش شهرستان خوسف در سال تحصيلي 97-1396 است كه از طريق نمونه-گيري تصادفي تعداد 65 كارمند به عنوان نمونه انتخاب شد. براي گردآوري اطلاعات در زمينه ميزان آشنايي با نظام مديريت استعداد از پرسشنامه محقق ساخته حاوي 12 سوال داراي اعتبار محتوايي و ضريب پايايي 93/0 استفاده گرديد و براي گردآوري اطلاعات در زمينه ميزان بكارگيري مديريت استعداد از پرسشنامه اصلاح شده رحمتي (1392) داراي اعتبار محتوايي و ضريب پايايي 817/0 استفاده گرديد. داده¬هاي بدست آمده از طريق آمار توصيفي و استباطي و از طريق آزمون¬ تي تك نمونه¬اي و ماتريس همبستگي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج حاكي از آن است كه ميزان آشنايي كاركنان با مديريت استعداد در حد متوسط و ميزان بكارگيري آن توسط مديران پايين¬تر از متوسط ارزيابي شد. همچنين بين ميزان آشنايي با نظام مديريت استعداد و بكارگيري آن و فرايندهاي استعداديابي و استعداد پروري همبستگي بالايي وجود دارد.