ارائه يك مدل رياضي در زمان‌بندي توليد با در نظر گرفتن اثرات يادگيري

يكي از عوامل تأثيرگذار بر كاهش زمان توليد، اثرات يادگيري است. مديران بايد تلاش كنند كه پديده ي يادگيري براي كاركنان و سازمان خود رخ دهد و آموزش هاي لازم را اجرايي نمايند. در اين پژوهش مدل هاي يادگيري مبتني بر زمان پردازش و يادگيري با حداقل مجموع زمان اتمام كار را در برنامه ريزي توليد موردبررسي قرار داديم و به اين نتيجه دست يافتيم كه اين مدل ها از يادگيري، با شرايط واقعي تطابق بيش تري دارند. سپس با بررسي و حل مثال هاي عددي نشان داديم كه در نظر گرفتن فاكتورهاي يادگيري تأثير قابل‌توجهي در كاهش زمان توليد و درنتيجه كاهش هزينه هاي توليدي دارد، همچنين توانستيم ثابت كنيم كه در نظر گرفتن اثرات يادگيري در برنامه ريزي توليد دررسيدن به توابع هدف بهينه بسيار تأثيرگذار خواهد بود و هر چه تمرين، تكرار و آموزش بيش تر باشد، يادگيري بيش تري رخ خواهد داد و تأثير آن بر زمان پردازش بيش تر خواهد بود.