تحليل محتواي كتاب هديه هاي آسمان پنجم ابتدايي در انطباق با مهارت هاي زندگي

امروزه علي رغم ايجاد تغييرات عميق فرهنگي در شيوه هاي زندگي ، بسياري از افراد در رويارويي با مسائل زندگي فاقد توانايي هاي لازم و اساسي اند.و همين امر آنان را در مواجهه با مسائل و مشكلات زندگي روزمره و مقتضيات ان آسيب پذير نموده است. مهارتهاي زندگي ، توانايي هاي رواني،اجتماعي براي رفتار انطباقي و موثر هستند كه افراد را قادر مي سازند تا به طور موثرتري با مقتضيات و چالشهاي زندگي روزمره مقابله كنند.با توجه به اهميت موضوع اين پژوهش درصدد تحليل محتواي كتاب هديه هاي آسمان پنجم ابتدايي در انطباق با مهارت هاي زندگي به روش ويليام رومي مي باشد. تدوين و تأليف كتاب هاي درسي بايد به شيوه اي تنظيم و سازماندهي شود كه به جاي انتقال صرف دانش و معلومات به ذهن فراگيران، آنها را در جريان يادگيري آن دسته از مهارت ها و دانش هايي فعال كند كه در زندگي و بهتر زيستن در ابعاد اخلاقي و انساني و اجتماعي به كار آيد. با استناد به ارتباط محتوايي كتاب هديه هاي آسمان با مهارت هاي زندگي،هدف كلي اين تحقيق تحليل كتاب و فراهم آوردن اطلاعات وارائه پيشنهادات براي برنامه ريزان به منظور بهبود واصلاح اين كتاب بوده است. پس از تحليل كتاب مذكور به روش ويليام رومي كه از روش هاي تحليل محتوا مي باشد و ضريب فعال بودن متن و محتوا را با فرمول خاص ضريب درگيري،مورد سنجش قرار مي دهد نتيجه ي به دست آمده حاكي از آن است كه،متن كتاب هديه هاي آسمان در انطباق با مهارت هاي زندگي،از ضريب درگيري مطلوبي برخوردار نبوده و دانش آموزان را با فرايند مهارتهاي زندگي آشنا نمي سازد. پرسشهاي مطرح شده در كتاب از نوع پرسشهاي فعال مي باشد كه فراگير را به صورت غيرمستقيم به تفكر درمورد مهارتهاي زندگي وامي دارد. براين اساس بازنگري و تجديد نظر در چگونگي ارائه متن ضروري به نظر مي رسد.