تحليل محتواي سطح خوانايي كتاب هاي فارسي خوانداري پايه دوم تا ششم ابتدايي براساس شاخص هاي گانينگ

در اين پژوهش ميزان سطح خوانايي كتاب هاي فارسي خوانداري پايه دوم تا ششم ابتدايي مورد بررسي قرار گرفته است تا ميزان سطح خوانايي كتاب ازنظر تناسب محتوا با سطح سني و درك وفهم دانش آموزان مشخص شود.انتخاب روش پژوهشي براساس تحليل محتوا و با استفاده از فرمول تعيين شاخص هاي سطح خوانايي گانينگ است.جامعه ي آماري،محتواي كتاب هاي فارسي خوانداري پايه دوم تا ششم ابتدايي بود كه در روش تحليل محتوايي گانينگ سه نمونه صد كلمه اي از ابتدا ،وسط و پايان كتاب انتخاب شده است.نتايج حاكي از اين است كه كتاب هاي فارسي خوانداري پايه دوم ،سوم ، چهارم و ششم ابتدايي متناسب با سطح سني و درك وفهم دانش آموزان اين دوره هاي تحصيلي نمي باشدو براي سنين بالاتر مناسب مي باشد و اين فاصله بسيار است ، هم چنين محتواي كتاب فارسي خوانداري پايه پنجم ابتدايي از سطح درك وفهم دانش آموزان پايين تر است .