كاربردي كردن پايان‌‌‌‌نامه‌ها و رساله‌‌هاي دانشجويي متناسب با نياز‌‌هاي جامعه

پايان‌‌‌‌نامه‌ها و رساله‌‌هاي تحصيلات تكميلي به‌خصوص در مقطع دكترا يكي از معتبرترين توليدات علمي محسوب مي‌شود. جهت‌دهي پايان‌‌‌‌نامه‌ها و رساله‌ها در پاسخ‌دهي به نياز‌‌هاي علمي جامعه، يكي از دغدغه‌‌هاي محافل آكادميك ‌است. بر اين اساس امروزه كاركرد پايان‌‌‌‌نامه‌ها متناسب با «نيازسنجي»، «مسئله‌محوري» و پاسخ‌دهي به مسائل و چالش‌‌هاي جامعه، دغدغه جدي نهاد‌‌هاي علمي ‌است. اما سازماندهي «نيازها» و ايجاد ارتباط معنادار و كاربردي بين سازمان‌‌‌‌‌‌ها، نهادها و بنگاه‌‌هاي اقتصادي، مستلزم بهره‌مندي از نظريات علمي و پژوهشي ‌است كه خود مسئله جديد و چالشي نو را فراروي مراكز آموزشي داراي مقاطع تحصيلات تكميلي مي‌گذارد. بر اين اساس اين پرسش مطرح مي‌شود كه راهكارهاي كاربردي‌سازي و كاربست پايان‌‌‌‌نامه‌ها و رساله‌‌هاي دانشجويان چيست؟ فرضيه پژوهش آن است كه با ايجاد يك يا چند مركز مستقل واسط مي‌توان نظام جمع‌آوري و ارجاع نيازهاي علمي- پژوهشي سازمان‌ها و نهادها را مديريت كرد. يافته پژوهش آن است كه با ايجاد مركز مديريت و هدايت پايان‌‌‌‌نامه‌ها و رساله‌‌هاي دانشجويي چهار هدف كلان محقق مي‌شود: 1- نيازهاي علمي، پژوهشي سازمان‌ها و نهادها و بنگاه‌‌هاي اقتصادي تامين مي‌‌شود، 2- پايان‌‌‌‌نامه‌ها و رساله‌‌هاي دانشجويي كاملاً هدفمند و كاربردي تهيه و تدوين مي‌‌شود، 3- دانشجو مي‌تواند علاوه بر استفاده از آثار معنوي پايان‌نامه و رساله خود، از حمايت‌‌هاي مادي سازمان‌ها و نهادها بهره‌مند شود و 4- دانشجو مي‌تواند با تدوين پايان‌نامه متناسب با نياز‌‌هاي عيني، فرآيند جامعه‌پذيري متناسب با رشته و بازار كار خود را طي ‌كند و با نظام نيازهاي مرتبط با شته خود آشنا شود.