بررسي هزينه هاي اقتصادي و محيط زيستي استفاده از مبدل هاي خورشيدي در مدارس

انرژي از مهم ترين عوامل در پيشرفت جوامع بشري است كه توليد، انتقال و مصرف انواع گوناگون آن بزرگ ترين عامل آلودگي محيط زيست در ميان عوامل انسان ساخت نيز مي باشد، همچنين به دنبال بحران نفت در دهه هفتاد ميلادي و افزايش قيمت سوخت هاي فسيلي، استفاده از انرژي هاي تجديدپذير رونق گرفت، چرا كه استفاده از انرژي هاي فسيلي انتشار گازهاي گلخانه اي و بروز پديده گرمايش جهاني و پيامدهاي ثانويه اي نظيرگسترش بيابان ها در منطقه خاورميانه از جمله ايران را به همراه دارد. موقعيت ايران از نظر جغرافيايي موجب شده تا ميانگين 300 روز آفتابي و سالانه بطور متوسط J⁄m²30000000 انرژي، دريافت نمايد. در بين استان هاي كشور، استان اصفهان به دليل شرايط اقليمي خاص با بيش از ۳۱۰ ساعت آفتابي در سال از جمله مناطق قابل توجيه از نظر اقتصادي باشد كه در بيشتر مطالعات انجام شده نيز اين موضوع اثبات شده است لذا بكارگيري انرژي هاي تجديدپذير در طي سال هاي اخير بيشتر مورد توجه دانشمندان انرژي قرار گرفته است. روش هاي گوناگوني براي استفاده از اين انرژي وجود دارد، اما گرم كردن آب با استفاده از آبگرمكن هاي خورشيدي، شايد از آسانترين و اقتصادي ترين روش هاي موجود باشد كه در اين تحقيق امكان سنجي اقتصادي و محيط زيستي استفاده از سيستم هاي آبگرمكن خورشيدي در مدارس استان اصفهان با اطلاعات واقعي مورد بررسي قرار گرفته است.