آموزش با رويكرد فرهنگ سازي مصرف بهينه آب، انرژي ها و بازيافت آن ها

يكي از مؤثرترين اقداماتي كه مي تواند كارآيي مؤثري در بهينه سازي مصرف انرژي داشته باشد، اقدامات فرهنگي است كه بايد در سطح وسيعي ازجامعه،خانواده و مدرسه صورت گيرد.نحوه مصرف انرژي دركشور،حاكي ازآن است كه اصلاح فرهنگ مصرف انرژي در نهادينه شدن فرهنگ صرفه جويي انرژي علاوه براين كه از هدر رفتن ذخاير با ارزش انرژي جلوگيري ميكند،منجر به كاهش آلودگي محيط زيست نيز ميشود. مهمترين اقدام جهت رفع مشكلات زيست محيطي و كاهش مصرف بي رويه انرژي و مواد بازيافتي؛ارتقاءفرهنگ عمومي ميباشد.آموزش صرفه جويي در مصرف آب و انرژي و بازيافت آنها از طريق كتب درسي به ارتقاء دانش فراگيران و كاهش مصرف بي رويه انرژي كمك ميكند. اين مهم دست نمييابد مگر با آموزش افراد و دانش آموزان كليه مقطع ها با روشهاي مختلفي چون: بازي، سرگرمي، گردشگري و آگاهي نسبت به محيط زيستي و به كار بستن آنها توسط پرسنل مدارس مي توان به آن رسيد. در همين راستا اين پژوهش به بررسي محتواي آموزشي كتب علوم اول تا ششم دبستان از منظر مصرف بهينه آب و انرژي ها و بازيافت آنها پرداخته است در اين بررسي كتاب چهارم و ششم ابتدايي بيشترين و كتاب اول وسوم كمترين بهره رادراين زمينه برده اند.