تاثير آموزش مهارت هاي ارتباطي بر ميزان سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر دزفول

هدف از انجام اين پژوهش بررسي تاثير آموزش مهارت هاي ارتباطي بر ميزان سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر دزفول مي باشد. اين مطالعه از نوع توصيفي، شبه آزمايشي است. كه به صورت تصادفي ساده انتخاب شده و مهارت هاي ارتباطي و سلامت روان دو گروه 15 نفري از دانش آموزان كه جمعاً 30 نفر در شرايط پيش آزمون و پس آزمون مورد تحليل قرار گرفته است. ابزار پژوهش شامل آزمون سلامت روان و جلسات 15 گانه آموزش مهارت هاي ارتباطي بود. نتايج پژوهش نشان داد ميانگين سلامت روان گروه كنترل در پيش آزمون برابر 3/26 و در پس آزمون برابر 7/25 مي باشد ،كه تغيير چنداني نكرده ولي در گروه آزمايش پيش آزمون 10/29 و پس آزمون 36/36 مي باشد كه افزايش يافته است و نشان مي دهد كه آموزش مهارت هاي ارتباطي بر سلامت روان موثر است.