بررسي رابطه ويژگي هاي شخصيتي و عزت نفس با اضطراب امتحان در دانش آموزان سال سوم دوره دوم متوسطه شهرستان ايذه

هدف از پژوهش حاضر تعيين ميزان رابطه بين ويژگي هاي شخصيتي و عزت نفس با اضطراب امتحان در دانش آموزان سوم دوره دوم متوسطه شهرستان ايذه بود. جامعه پژوهش حاضر دانش آموزان سال سوم دوره دوم متوسطه شهرستان ايذهبودند. نمونه آماري در پژوهش حاضر تعداد 200 نفر از دانش آموزان سال سوم بودند كه با روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. جهت جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه ي ويژگي هاي شخصيتي تئو(1989 )،عزت نفس آيزنك(1976) و اضطراب امتحانساراسون(1957)استفاده گرديد. اين تحقيق از نوع همبستگي بوده و براي تحليل آماري داده ها از ضريب همبستگي ساده و ركرسيون چند متغييره استفاده شد. نتايج نشان داد بين ويژگي هاي شخصيتي يا اضطراب امتحان در سطح (05/0 p) رابطه معنادار وجود دارد. همچنين بين عزت نفس با اضطراب امتحان در سطح (05/0 p) رابطه معنادار وجود دارد.