شماره ركورد كنفرانس :
4569
عنوان مقاله :
تأثير آموزش گروهي راهبردهاي موفق تحصيلي بر بهبود اشتياق و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان
پديدآورندگان :
طوسي اميرفضل aftoosi@yahoo.com كارشناسي ارشد روانشناسي عمومي، دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات، ؟؟؟، ايران؛ , سدرپوشان نعيمه كارشناسي ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات، ؟؟؟، ايران
كليدواژه :
آموزش گروهي , مهارت تحصيلي , اشتياق تحصيلي , پيشرفت تحصيلي
عنوان كنفرانس :
ششمين كنگره ملي انجمن روانشناسي ايران ( با تاكيد بر مطالعات بين رشته اي و روانشناسي كاربردي)
چكيده فارسي :
يكي از اهداف آموزش‌وپرورش در توانمندسازي دانش آموزان، آموختن مهارت‌هاي تحصيلي در مقاطع مختلف تحصيلي است. هدف از پژوهش حاضر تعيين اثر آموزش گروهي مهارت‌هاي تحصيلي بر اشتياق و پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان پسر دبيرستاني در سال 1392 در شهر يزد بود. اين پژوهش يك مطالعه مقطعي بود كه به شيوه نيمه آزمايشي با پيش‌آزمون و پس‌آزمون همراه با گروه كنترل انجام شد. شركت‌كنندگان تعداد 40 نفر بودند كه به‌صورت تصادفي خوشه‌اي از ميان كليه دانش آموزان پسر سال اول دبيرستان شهر يزد انتخاب شدند. ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش پرسشنامه اشتياق تحصيلي و مقايسه معدل دو ترم متوالي بهمن‌ماه و خردادماه بودند. يافته‌هاي به‌دست‌آمده از روش تحليل كوواريانس و كوواريانس چند متغيره (مانكوا) نشان دادند كه آموزش گروهي مهارت‌هاي تحصيلي بر افزايش اشتياق تحصيلي و تمامي ابعاد آن و پيشرفت تحصيلي تأثير داشت؛ بنابراين، مي‌توان نتيجه گرفت كه آموزش گروهي مهارت‌هاي تحصيلي منجر به بهبود پيشرفت و اشتياق تحصيلي و ابعاد آن در دانش آموزان مي‌شوند
