شماره ركورد كنفرانس :
4569
عنوان مقاله :
تأثير آموزش مفاهيم تئوري انتخاب بر منبع كنترل دانشجويان
پديدآورندگان :
امانلو مريم amanloo.ma617@gmail.com كارشناسي ارشد روانشناسي باليني، دانشگاه آزاد اسلامي واحد زنجان، زنجان، ايران؛ , حاتمي ورزنه ابوالفضل دكتراي مشاوره خانواده، دانشگاه علامه طباطبايي، تهران، ايران , حجازي مسعود دكتراي روانشناسي كودكان استثنايي، دانشگاه علوم تحقيقات، تهران، ايران
كليدواژه :
مفاهيم تئوري انتخاب , منبع كنترل، واقعيت درماني
عنوان كنفرانس :
ششمين كنگره ملي انجمن روانشناسي ايران ( با تاكيد بر مطالعات بين رشته اي و روانشناسي كاربردي)
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر مشخص كردن ميزان تأثير آموزش مفاهيم تئوري انتخاب بر منبع كنترل دانشجويان زن بود. بيست و چهار آزمودني از بين كليه دانشجويان ساكن در خوابگاه‌هاي دانشگاه آزاد واحد زنجان به صورت نمونه‌گيري در دسترس انتخاب و به طور تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل گمارده شدند. آزمودني‌ها ابتدا به پرسشنامه منبع كنترل راتر پاسخ دادند و برنامه واقعيت درماني براي گروه آزمايش در هشت جلسه اجرا و پس آزمون، از گروه آزمايش و كنترل گرفته شد. يافته‌هاي حاصل از تحليل كواريانس نشان داد كه آموزش تئوري انتخاب به طور معناداري بر دروني‌تر شدن منبع كنترل گروه آزمايش مؤثر بوده است. با نظر به اينكه يافته‌هاي مختلف پژوهشي تاكيد كرده‌اند كه منبع كنترل افراد به عنوان يك خصيصه‌ي مهم شخصيتي نقش اثرگذاري در نوع استراتژي مقابله‌اي افراد در برابر موقعيت‌هاي استرس زا ايفا مي‌كند، از اين رو تقويت احساس كنترل دروني از طريق مداخله‌هايي مانند آموزش مفاهيم تئوري انتخاب در افراد به نوبه خود مي‌تواند در مديريت استرس در مراحل آغازين و برآيندهاي آن نقش بسزايي داشته باشد.
