تبيين عناصر نه گانه برنامه درسي تربيت اخلاقي دوره پيش دبستاني؛ با نظر به آراء تربيتي كمنيوس

سال هاي اوليه كودكي در رشد شخصيت كودك بسيار حائز اهميت است و مي بايست¬¬¬¬ به آن توجهي ويژه داشت. اين سنين فرصت ارزشمندي است براي رشد شناختي، عاطفي، حسي –حركتي كودك كه در سنين بالاتر اين امر دشوار مي گردد. توجه به اين سنين طلايي در رشد آينده كودك بسيار حائز اهميت بوده و مي بايست در تدوين برنامه درسي پيش دبستان به آن توجه ويژه اي شود چرا كه آينده هر جامعه اي در گرو تعليم و تربيت صحيح كودكان آن جامعه است. پس مي بايست به نحو احسن از اين موقعيت استفاده شود. يكي از زمينه هاي اين استفاده بهره گيري عملي از آراء و انديشه هاي بزرگان تعليم و تربيت و تدوين برنامه درسي بر اساس اين نظريات است. اين پژوهش در نظر دارد با رويكرد توصيفي-تحليلي و با استفاده ار منابع كتابخانه اي و با نظر به آراء كمنيوس كه هداف تعليم و تربيت را تربيت اخلاقي و پرورش منش و شخصيت افـراد مي داند ، مختصات نه گانه برنامه درسي مورد نظر فرانسيس كلاين را تبيين كند.