شناسايي آسيب هاي فضاي مجازي در دوره پيش دبستاني

فضاي مجازي محيطي مشتمل بر شبكه هاي رايانه اي، رسانه هاي ارتباطي و كاربراني است كه به تبادل داده ها و اطلاعات پرداخته و هر كس به كار، تأمين نيازها و علايق خود مي پردازد . هدف اصلي پژوهش حاضر شناسايي آسيب هاي فضاي مجازي در دوره پيش دبستاني مي باشد. به منظور نيل به اين هدف، از رويكرد كيفي و مطالعه موردي استفاده شد. جامعه تحقيق معلمان و مديران مدارس شهر اردبيل بود كه بر‌اساس اشباع نظري داده‌ها، تعداد 12 نفر از آن‌ها به صورت رو در رو مورد مطالعه قرار گرفتند. براي گردآوري داده‌ها از روش مصاحبه عميق و براي تحليل آنها روش تحليل محتواي استقرايي استفاده شد. يافته‌ها نشان داد، آسيب هاي فضاي مجازي در دوره پيش دبستاني عبارتند از آسيب-هاي فيزيكي شامل(گوشه گيري، انزوا و غمگيني، مشكلات رفتاري و پرخاشگري، اضطراب، عزت نفس پايين) و آسيب هاي تحصيلي شامل( عقب ماندگي در فعاليتهاي تحصيلي، تهديدكننده سلامت فكري) و آسيب هاي فيزيكي شامل افزايش وزن، آسيب‌هاي اسكلتي، ضعف بينايي) مي باشد.