شماره ركورد كنفرانس :
4812
عنوان مقاله :
تأثير بازي بر رشد مهارت‌هاي اجتماعي كودكان پيش‌دبستاني
پديدآورندگان :
رحيمي دوست غلامحسين rahimidoost@gmail.com عضو هيئت‌علمي دانشگاه شهيد چمران اهواز (نويسنده مسئول , عبدي سعيد saidabdi9534@gmail.com دانشجوي كارشناسي ارشد رشته برنامه‌ريزي درسي دانشگاه شهيد چمران اهواز
كليدواژه :
دوره پيش‌دبستاني , بازي , مهارت‌هاي زندگي , مهارت هاي اجتماعي
عنوان كنفرانس :
شانزدهمين همايش ملي انجمن مطالعات برنامه درسي ايران: برنامه درسي آموزش پيش از دبستان، چالش ها و فرصت ها
چكيده فارسي :
امروزه اثرگذارترين و پركاربردترين برنامه‌هاي آموزشي بر مبناي بازي‌هاي متنوع كودك محور در دوره پيش از دبستان طراحي و تدوين مي‌شوند و اغلب مهارت‌ها و اهداف در برنامه درسي دوره پيش‌دبستاني در قالب بازي به كودكان آموزش داده مي‌شود، ازجمله مهارت‌هاي زندگي. اين مهارت‌ها به افراد كمك مي‌كند تا در وضعيت‌هاي گوناگون با سايرين به نحو شايسته‌اي ارتباط برقرار كنند تا نتايج مثبت به دست آورند. در اين پژوهش كه به روش توصيفي-تحليلي به نگارش درآمده تلاش شده است تا ضمن بيان اهميت و ضرورت دوره پيش از دبستان، بازي و مهارت‌هاي زندگي، بررسي شودكه بازي چه تاثيري بر رشد مهارت هاي زندگي دارد. نتايج اين مطالعه نشان داد درصورتي‌كه انواع بازي‌ها ازجمله ساختاريافته و غير ساختار در مراكز پيش‌دبستاني با برنامه در دستور كار مربيان قرار گيرد و به آن اهميت دهند شاهد رشد مهارت‌هاي زندگي و رشد مهارت هاي اجتماعي در دوران كودكي هستيم و با توجه به اهميت دوران پيش‌دبستاني متصديان تعليم و تربيت بايد به اهميت بازي آشنا بوده زيرا در اين فعاليت مي‌توان بسياري از مهارت هاري زندگي را به كودكان انتقال داد و دروني سازي اين مهارت‌ها با بازي به‌راحتي امكان‌پذير است.
