بررسي روش قصه گويي و اجراي نمايش خلاق برخود مراقبي در دوره پيش از دبستان

هدف از پژوهش حاضر بررسي روش هاي آموزش به شيوه قصه گويي و اجراي نمايش خلاق بر به كار گيري مولفه هاي خود مراقبتي با تاكيد بر سبك زندگي سالم در دوره پيش دبستان مي باشد. جامعه آماري متشكل از كليه پيش دبستاني هاي منطقه بيست تهران كه به روش تصادفي خوشه اي از ميان 4 مهد كودك و 2 مهد قرآن,86 نو آموز انتخاب گرديد. اين پژوهش به صورت نيمه تجربي انجام شد و ابزار پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته بود كه در مقياس ليكرت و در چهار درجه (هرگز,گاهي اوقات,اغلب و هميشه ) تدوين شد. براي ضريب پيايي آن از روش باز آزمايي استفاده شد و ضريب پايايي 87/0r=بدست آمد. تحليل داده ها :نتايج در spss22و با توجه به آزمون درصد فراواني ,tتكي و t وابسته و تحليل كوواريانس بدست آمد. نتايج پژوهش نشان داد روش اجراي نمايش خلاق در به كارگيري شيوه هاي سبك زندگي سالم براي نوآموزان موثر تر است . همچنين نتايج نشان مي دهد در ميان تحصيلات پدر و مادر مدرك بالاتر ,كودكان در سبك تغذيه وفعاليت بدني و بهداشت بهتر از الگوها پيروي و عمل كرده اند.