نقش فضاي مجازي در رشد شناختي و آموزش پيش از دبستان با تاكيد بر مهارت هاي ارتباطي

كودكي اولين و مهم ترين دوره زندگي آدمي است و در اين دوره كودك براي اولين بار,با طبيعت رابطه برقرار مي كند و روابط اجتماعي خود را بنا مي نهدو به مفهومي از خوددست مي يابد.به اين منظورآموزش هاي پيش از دبستان,اولين مرحله از آموزش هاي رسمي است كه هدفها,محتواها و برنامه هاي خاص خود را داراست و زير بناي ساير پايه هاست, يكي از مهمترين رويدادهاي غيرقابل انكار دهه اخير، گسترش فوق العاده فناوري هاي اطلاعات و ارتباطات و فضاي مجازي در عرصه هاي فرهنگي و تربيتي است. كه فرايند تعليم و تربيت به خصوص در دوران پيش از دبستان, را به طور جدي تحت تاثير خود قرار داده است. هدف اين مطالعه بررسي نقش فضاي مجازي در رشد شناختي و آموزش پيش از دبستان با تاكيد بر مهارت ارتباطي است.روش تحقيق به صورت مروري و كتابخانه اي مبتني بر سياهه اي از متون مرتبط,پيرامون موضوع بوده است. بررسي ها نشان داد كه رسانه ها آثار قابل توجهي بر مخاطبان خود دارند و كودكان پيش از دبستان در معرض تأثيرات منفي و مثبت بيشتري هستند. فضاي مجازي هم در تقويت رشد شناختي ميتواند موثر واقع شود و هم با سكون كودك او را در مهارت هاي ارتباطي ناتوان نمايد. بدين منظور مراكز پيش دبستاني با آموزش مهارتها و مفاهيم اساسي,مي توانند در تقويت رشد شناختي كودكان در جهت همسويي با مهارتهاي ارتباطي نقش مهمي ايفا نمايند