بررسي مباني ارزش شناسي و جهان شناسي دوره كودكي و دلالتهاي آن در تعليم و تربيت

پيدايش آدمي بر روي كره خاكي همواره همراه با پيوستگي و همبستگي جدايي ناشدني ارزشها و هنجارها است . لزوماً چنين ارزشها و هنجارهايي تعيين كننده هويت و وجود انساني با ويژگيهايي است كه آدمي بدان پايبند بوده و به مسير تعالي و كمال خويشتن ادامه مي دهد. اسلام به عنوان كامل ترين دين برنامه زندگي به انسان داده كه بتواند به سهولت مراتب كمال و سعادت خود را طي نمايد. هدف تحقيق حاضر بررسي فلسفه دوران حساس زندگي يا همان كودكي و نوجواني است. نتايج تحقيق نشان دهنده آن است كه وجود كودك و نوجوان هستي در زمينه بروز توانايي هاي ويژه حاصلخيز مي باشد و شخصيت و هويت كودك و نوجوان از ديدگاه اسلام بدون توجه به ويژگيهايي چون رنگ، نژادو... ارزش ذاتي دارد. در حوزه ارزش شناسي نيز محبت به عنوان مفهومي اساسي و مهم شكل دهنده روابط والدين و فرزند است كه اين ارتباط نيز اگر سازنده باشد ارتباط ثمر بخش در ارتباط با خداوند را به دنبال دارد. روش تحقيق مورد استفاده در پژوهش كنوني كتابخانه اي ، توصيفي تحليلي بوده كه پس از جمع آوري اسناد و مداركي مانند مقاله، كتاب و... با نگاه اسلامي و بررسي كيفي، به تحليل آنها پرداخته شده است.