بررسي انواع راهبردهاي تدريس در كلاسهاي چندپايه

پژوهش هاي انجام شده درخصوص كلاس هاي چندپايه، اغلب ناظر بر مسائل، تنگناها و چالش‌هايي است كه مسئولان نظام آموزشي كشور در اداره اين كلا سها با آن دست به گريبان‌اند و به آثار و مزاياي مترتب بر اين كلاسها و نقش و تأثير آنها در تعامل‌هاي كلاسي بين دانش‌آموزان و تقويت بستر يادگيري آنان، چندان توجه نشده است. آنچه كه بايد در پرداختن به كلاس‌هاي درس چندپايه به آن بيشتر توجه شود، چگونگي مديريت اين كلاس‌ها است كه معلم كلاس چندپايه با بهره‌گيري مناسب از روش‌هاي مديريتي صحيح بايد بتواند كمك شاياني در ارتقاي سطح تعليم و تربيت اين كلاس‌ها داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف ارائه راهبردهايي براي تدريس در كلاس‌هاي چندپايه و مديريت مؤثر يادگيري در اين كلاس‌ها به صورت كتابخانه‌اي انجام گرفته است.