طراحي آموزشي مبتني بر واقعيت مجازي

در عصر كنوني يكي از ابزار هاي تكنولوژيك مورد استفاده در حوزه آموزش و يادگيري ، واقعيت مجازي (VR) است . صرفاً با استفاده از ابزارهاي تكنولوژي نمي توانيم به مقاصد و اهداف يادگيري دست پيدا كنيم . بنابراين استفاده هدفمند و برنامه ريزي شده براساس اصول يادگيري ، ما را در دستيابي به اهداف مورد نظري ياري خواهد كرد . اين مقاله به بحث درخصوص ، تاريخچه ، مفهوم ، كاربرد و انواع سيستم هاي واقعيت مجازي و به طور ويژه به طراحي آموزشي مبتني بر واقعيت مجازي مي پردازد . اين مدل طراحي آموزشي توسط چن ، توه ، وان (2004) تهيه شده است و شامل دو راهبرد كلان و خرد است . راهبرد كلان به ترتيب ، توالي و سازماندهي مطالب مهم مي پردازد و راهبرد خردتعدادي اصول براي ارائه موثر مواد آموزشي پيسنهاد مي دهد .