بررسي روند انتخاب مديران مدارس آموزش و پرورش در استان مازندران

نيروي انساني ماهر و كارآزموده در هر سازمان با ارزش ترين ثروت هر كشور و نياز به مديريت و رهبري ، در همه زمينه هاي فعاليت اجتماعي ، محسوس و حياتي است اين نياز به ويژه در نظام آموزش و پرورش اهميت بسيار دارد ، زيرا نقش اساسي در گردش امور جامعه و تداوم و بقاي آنان را بر عهده دارد و بهبود آن بدون مديريت صحيح ، درست و توانمند امكان پذير نيست. بهبود شرايط كار، افزايش رضايت و هماهنگ ساختن تلاش ها در شكل دهي به امكانات جهت تحقق اهداف و در نتيجه تقويت روحيه كاركنان و آمادگي براي شكوفايي، خلاقيت و نوآوري استعدادهاي بالقوه دانش آموزان از جمله وظايف مديران مدارس است. اين مقاله با انجام مطالعات كتابخانه اي به بررسي وضعيت روند انتخاب مديران آموزشي مدارس در استان مازندران پرداخته و نتايج پژوهش نشان مي دهد كه متاسفانه در سال هاي اخير انتخاب و انتصاب مديران مدارس در استان بر پايه معيارهاي علمي و اخلاقي همراه نبوده و تحت تاثير عوامل خارج از آموزش و پرورش مانند نظر فرماندار و سپاه قرار داشته لذا اميد مي رود بر اساس دستورالعمل جديد وزارتخانه، در سالهاي آتي انتخاب و انتصاب مديران ، صرفاً بر اساس شايسته سالاري باشد.