بررسي ميزان تاثير گذاري برنامه هاي مدارس در گرايش دانش آموزان به سمت فعاليت هاي زيست محيطي با محوريت مدارس آموزش وپرورش شهرستان جوين

هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي بررسي ميزان تاثير گذاري برنامه هاي مدارس در گرايش دانش آموزان به سمت فعاليت هاي زيست محيطي با محوريت مدارس آموزش وپرورش شهرستان جوين است كه به شيوه ي توصيفي- همبستگي در مهرماه 1397 اجرا گرديد؛جامعه ي آماري پژوهش كل مديران مدارس آموزش و پرورش شهرستان جوين هستند كه به شيوه ي تصادفي طبقه بندي شده85 مدير به عنوان نمونه ي آماري پژوهش انتخاب گرديدندوبرنامه هاي تعيين شده جهت اجرا(تشكيل انجمن محيط زيست درمدارس، تدوين برنامه هاي آموزشي،برنامه هاي بازيافتي) به اين مدارس فرستاده شدنددراين پژوهش از پرسشنامه ي محقق ساخته ي برنامه هاي مدارس در گرايش دانش آموزان به سمت محيط زيست كه داراي ۳ سوال ۴ گزينه اي باضريب آلفاي كرونباخ0.456استفاده شده است؛ با تجزيه وتحليل اطلاعات مي توان نتيجه گرفت كه تمامي برنامه هاي مدارس شهرستان آموزش و پرورش جوين در گرايش دانش آموزان به سمت فعاليت هاي زيست محيطي موثرند و قطعيت اين نتيجه گيري با تاييد فرضيه هاي بين برنامه هاي مدارس در مورد موضوع بازيافت وگرايش دانش آموزان به سمت فعاليت هاي زيست محيطي ارتباط معني داري وجود دارد، بين برنامه هاي مدارس در مورد برنامه هاي آموزشي زيست محيطي وگرايش دانش آموزان به سمت فعاليت هاي زيست محيطي ارتباط معني داري وجود دارد شود، بين فعاليت هاي انجمن محيط زيست مدرسه وگرايش دانش آموزان به سمت فعاليت هاي زيست محيطي ارتباط معني داري وجود دارد بيشتر مي گردد؛ پيشنهاد مي شود در پژوهش هاي بعدي به بررسي راهكارهاي تشويق دانش آموزان به حفظ محيط زيست پرداخته شود.